Entorno Virtual

Un Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) consiste en el conjunto de las distintas funcionalidades asociadas a la actividad formativa. El EVA permite la creación y mantenimiento de comunidades virtuales, proporcionando los servicios con los que cada comunidad se identifica, y que garantizan la integración, enriquecimiento y fidelidad de sus usuarios. Tanto el EVA y como el aula virtual son personalizados teniendo en cuenta las herramientas elegidas así como la imagen corporativa del cliente: diseño de la página principal y de los iconos, maquetación de los documentos, etc.

Por lo general, en un ámbito virtual de estas características, el alumno inscrito y matriculado, recibe una clave identificativa (nombre de usuario y clave de acceso), que reemplaza al tradicional carnet de estudiante que entregan las instituciones presenciales, y que le permitirá ser reconocido por el sistema y acceder al entorno y sus aulas virtuales.

Un Entorno Virtual permite algunas cuestiones fundamentales:

- Compartir opiniones, experiencias y conocimiento con otros alumnos.
- Búsqueda rápida de contenidos digitalizados.
- Base de datos de preguntas y respuestas más frecuentes.
- Foros de noticias y novedades.
- Corrección de exámenes de forma inmediata y justificación del motivo por el cual es correcta o incorrecta la respuesta marcada por el alumno.
- Preguntas de autoevaluación con soluciones y justificaciones de las mismas.
- Enlaces a páginas web recomendadas con una pequeña explicación del contenido de éstas.
- Bibliografía comentada.
- Glosario terminológico.
- Agenda de los acontecimientos vinculados al desarrollo del estudio.
- Publicación de los eventos sobre la temática del curso que se esté realizando.
- Actualización de la documentación de disponibilidad inmediata para los alumnos.
- Mesa de ayuda permanente.

Una de las grandes ventajas que ofrecen los Entornos Virtuales de Aprendizaje es que los usuarios identificados (tutores, alumnos y administradores) pueden comunicarse entre sí en cualquier momento, enviar los trabajos y recibir los resultados de sus ejercicios. Asimismo, tendrán acceso a bases de datos del centro de formación.

Cabe destacar, además, que para entablar estas comunicaciones no es necesario coincidir en tiempo y espacio con el interlocutor o los interlocutores seleccionados.

En términos generales, el Entorno Virtual de Aprendizaje establece una red de comunicación total entre todos sus usuarios, potenciando el aprendizaje, la cooperación, la creación de nuevas iniciativas, etc., con resultados altamente positivos.

RECURSO DIDACTICO

Un recurso didactico es todo aquel medio material (proyector, libro, texto, video…) o conceptual (ejemplo, simulación…) que se utiliza como apoyatura en la enseñanza, normalmente presencial, con la finalidad de facilitar o estimular el aprendizaje. Algunos ejemplos son Pizarra, retroproyector, transparencias, diapositivas, papelógrafo, cañón video, ordenador,... son un instrumento que inciden en la transmisión educativa, se conciben en relación con el aprendizaje y afectan a la comunicación educativa, es decir, son auxiliares del Proceso de Enseñanza y Aprendizaje porque las experiencias sensoriales tienen un papel importante para la adecuada asimilación de cualquier tema, pretenden acercar a los estudiantes a situaciones de la vida real representando tales situaciones lo mejor posible, permiten que los estudiantes tengan impresiones más vivas sobre los temas que se abordan, son útiles para racionalizar la carga de trabajo tanto de docentes como de estudiantes, disminuyen el tiempo que debe dedicarse para que los alumnos aprendan los temas porque se trabaja con sus contenidos de manera más directa. Contribuyen a maximizar la motivación en los estudiantes y refuerzan la retención de lo aprendido al estimular los sentidos de los estudiantes. Existen varias categorías materiales, conceptuales y; orales, escritos, audiovisuales.

BRECHA DIGITAL

Una brecha digital, también llamado estratificación digital, es un término procede del inglés, digital divide , para hacer referencia a la fractura que podía producirse en los Estados Unidos entre "conectados" y "no conectados", si no se superaban las serias diferencias entre territorios, razas y etnias, clases y géneros, y lo intentaron disminuir mediante inversiones públicas en infraestructuras y ayudas a la educación. Esto se fue introduciendo en España poco a poco, y son aquellas desigualdades socio-económicas que hay entre comunidades o incluso países a la hora de tener o no Internet, o tecnologías, puede referirse a que en muchas comunidades hay un ordenador por niño o cada dos niños con Internet en las aulas como se estima en la ley nueva de educación pero en algunas comunidades no se lo pueden permitir por alguna u otra razón, tanto por el nivel económico de no tener recursos suficientes para permitírselo o porque los profesores no estén bien formados para ello.

EL ALUMNO DE PRIMARIA DEL SIGLO XXI

En mi opinión, el alumno de primara del siglo XXI, es un alumno que en lo general le tiene algo de respeto al profesor e incluso a veces afecto dependiendo de cómo sea el profesor, en el sentido de más o menos cariñoso. Es un alumno que se ve un poco vulnerable pero no demasiado porque intenta en algunos casos hacerse paso a costa del profesor, en plan de que son muy revoltosos, les cuesta estarse quietos, son muy resabidillos y contestones, creen tener siempre la razón, como algo no les quede claro del todo siguen en sus trece y a veces no se puede razonar con ellos en ese sentido. Intentan ser y comportarse como personas más mayores de lo que son, imitando siempre a los de cursos superiores. Estos niños saben mucho más sobre cualquier tema, sea del tipo que sea, sexo, drogas alcohol…, que niños de generaciones anteriores con su edad, dejándonos en la mayoría de los casos asombrados de lo que saben y con qué naturalidad lo dicen.

Aquí os dejo con una interesante y graciosa metáfora sobre los niños del siglo XXI:

EL NACIMIENTO DE UN NIÑ@ EN EL SIGLO XXI
...... las abejas, las flores, la semilla en la tierra....................eso esta desfasado SEAMOS MODERNOS.
Un bonito día, un hijo le pregunta a su padre:
- Papa, ¿como nací yo?
- Muy bien hijo, algún día debíamos hablar de esto y te voy a explicar lo que debes saber:
Un DIA, Papa y Mama se conectaron al Factbook Papa le mando a Mama un e-mail para vernos en un cibercafé.
Descubrimos que teníamos muchas cosas en común y nos entendíamos muy bien Papa y Mama decidimos entonces compartir nuestros archivos. Nos metimos disimuladamente en el W.C y Papa introdujo su Pendrive en el puerto USB de Mama.
Cuando empezaron a descargarse los archivos nos dimos cuenta ¡no teníamos Firewall!
Era ya muy tarde para cancelar la descarga e imposible de borrar los archivos
Así es, que a los nueve meses.........................Apareció el VIRUS.

También he visto un video sobre la opinión de Ibarra sobre los intereses de los niños del siglo XXI, solo vale el principio pero me ha parecido interesante:http://www.youtube.com/watch?v=iHV-tAUzcJM

ME PRESENTO

¡Hola! me llamo Sara, tengo 19 años, vivo con mis padres en Badajoz, pero soy de Cáceres. Soy una persona muy alegre, extrovertida, siempre estoy sonriendo, me río con mucha facilidad, suelo ser atenta con los demás, me gusta mucho ayudar cuando se me necesita, estoy siempre en disposición para ello. Me encantan los niños, obvio, sino no estaría aquí en educación primaria, aunque yo prefería infantil, pero primaria también está bien. Suelo ver películas de todo tipo, ya bien sean de acción, terror,intriga, románticas.... También salir con mis amigos a tomar algo, no necesariamente a discotecas, pues prefiero los lugares tranquilos, en plan algún garito o ir alguna tarde al campo y estar en contacto con la naturaleza. El fútbol es mi gran pasión, aunque no lo pueda practicar, suelo verlo mucho, sobre todo si es el Real Madrid o la selección, además del fútbol también me gustan otros deportes, como por ejemplo el tenis, el baloncesto o la natación... aparte de esto suelo ver también formula1 y animar al "pobre" de Alonso.

Bueno, pues esto es un breve resumen de cómo soy y lo que me gusta, espero que os sirva para conocerme un poquito más. un saludo.